您的位置：首页 >教育 >
陈新滋谈传承中华文化 心痛“部分香港年轻人不明白自己是谁”
中新社北京3月9日电题：陈新滋谈传承中华文化心痛“部分香港年轻人不明白自己是谁”
中新社记者 郑巧
“香港有一些人对西方盲目推崇，‘占中’、‘修例风波’期间都出现了英国、美国旗帜，连英国人、美国人看到都觉得莫名其妙。这是一个复杂、严重的问题，假如他们对中国历史、文化有基本认知，就不会做这么傻的事。”
3月9日，港区全国政协委员、中国科学院院士陈新滋在北京接受中新社记者专访，就改革香港教育、增进文化认同，鼓励青年融入国家发展大局等议题发表看法。 中新社发受访者陈新滋供图
港区全国政协委员、中国科学院院士陈新滋9日在北京接受中新社记者专访，就改革香港教育、增进文化认同，鼓励青年融入国家发展大局等议题发表看法。
他还强调，中央出手完善香港选举制度“天公地道”；防止一些人搞乱香港，民众才能过上平静美好的生活。
起初觉得心痛，后来非常愤怒
从事教育工作三十多年，陈新滋有自己的坚持。
2014年11月，香港浸会大学毕业典礼上，有学生撑着具强烈政治含义的“黄伞”上台，时任校长陈新滋一度宣布暂停典礼，要求个别学生“自重”。
“觉得很心痛很可惜”，陈新滋说，他们受过好的教育，却将政治元素带上庄严的毕业典礼台，非常不应该。
“修例风波”期间，一些香港青年学生“迷失街头”，甚至参与违法活动。“肯定是有人利用一些学生的激情，蛊惑他们参与打砸等暴力行动，这让我非常愤怒”。陈新滋直言，尤其是对于持不同意见的人暴力相向，说明香港教育真的出了问题。
“黑暴”场景至今记忆犹新，陈新滋说，如果一直乱下去，香港会垮掉。去年中央出台香港国安法，今年再出手完善香港选举制度，都是为了香港社会的稳定和前途。
改革香港教育，增进文化认同
一段时间以来，教育改革问题也在香港引发广泛讨论。上月，香港教育局向中学发出通函，公布高中四个核心科目的改动方案并征询学界意见，其中通识科包括“‘一国两制’下的香港”“改革开放以来的国家”以及“互联相依的当代世界”三大主题，前两者均涉及国情教育。
“教育改革非常必要、紧迫”，陈新滋指出，回归前，香港的教育被英国人把控，港人对自己国家民族的文化认同遭到打压，回归祖国这么多年了，一些年轻人也不明白自己究竟是什么人。针对这一缺失，要加强青年对历史、中华文化的认知。
在港传承中华文化，一直是陈新滋心之所系。2013年，在他推动下，香港第一所国学院——饶宗颐国学院正式成立。陈新滋说，饶先生是受人尊崇的国学大师，我们以他为旗帜，成立一个国学推广基地，希望学生们有更多机会学习中华传统文化，增强民族自豪感，增进文化认同。
“当然，传承中华文化、增进认同这项工作不会一蹴而就，要持续推进。但我始终相信，星星之火，可以燎原”，陈新滋说。
鼓励青年交流，融入国家发展
此次北上参加全国两会，陈新滋在提案中建议，加大力量鼓励两地青年交流。
从香港浸会大学荣休后，陈新滋来到广州高校任教。他说，其实香港和内地的学生都非常努力，认真学好知识，都会有大好前程。不过，有些香港学生确实对国家不是很了解，甚至存在误解，应该给他们创造更多机会，到内地走走看看。“有机会参与内地学习与工作的年轻人比较容易培养爱国感情，在投身国家建设的同时，个人也能取得较好成就。”
“十四五”规划和2035年远景目标纲要草案已提请十三届全国人大四次会议审查。陈新滋说，“十四五”规划给了香港很多新机遇。他一直比较关注香港建设国际创新科技中心的议题，相信有了国家的大力支持，前景可期。(完)
