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(资料图)

8月28日，衡水市新苑小学与桃城区天玺宝贝幼儿园开展了“学段融合研方法 幼小衔接传爱心”联合教研活动，旨在进一步推动幼小学段交流互通、内容融合，扎实做好幼小双向衔接工作。

在教学分享阶段，天玺宝贝幼儿园教师李静茹的《科学幼小衔接在一日生活中的渗透》，围绕幼儿入学所需的关键素质，从身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面阐述幼儿园在做好幼小衔接方面的具体策略，以期帮助孩子顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡。新苑小学教师韩立凡和刘婷结合教学经验，就小学阶段如何了解孩子身心特点、以科学的方法助力孩子健康成长，细致分享了自己对幼儿科学教育的看法，为帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡提供了一定的参考。

在场教师们认真听、详细记，互相探讨。针对在幼小衔接中面临的实际问题，天玺宝贝幼儿园教师王皓提出了自己的思考，新苑小学教师王艳蕊则给出了具体的建议。最后，新苑小学具体丰富管理经验的班主任王芳对科学进行幼小衔接的措施进行了总结。

此次研讨交流，借助真问题、真解决的方式，为我市幼儿园和小学的双向衔接架起了“纵深式”学习和交流的桥梁。新苑小学与天玺宝贝幼儿园负责人纷纷表示，今后将继续建立并完善科学衔接的长效机制，不断探寻幼小衔接的新路径，多角度、深层次地实现幼小衔接的深度融合，全力打造幼小科学衔接的“衡水范式”，为儿童健康成长奠定坚实的基础。

通讯员：栾晶茹